воскресенье, 14 ноября 2021 г.

Источник
Тема недели "Транспорт"

Родителям рекомендуется:

- вместе с ребенком понаблюдать на улице за движением различного транспорта;

- рассмотрите иллюстрации с такими видами транспорта, как наземный, воздушный, водный, подземный, железнодорожный;

- для закрепления у ребенка знаний о транспорте и уличном движении задать следующие вопросы: какие машины перевозят грузы? людей? На какой свет светофора можно переходить улицу?

Пальчиковая игра «Транспорт»

Мы с первым пальцем – малышком

В трамвайный парк пойдем пешком.

С другим – поедем мы в трамвае,

Тихонько песни напевая.

А с третьим – сядем мы в такси,

Попросим в порт нас отвести!

С четвертым пальчиком в ракете

Мы полетим к другой планете.

Садись-ка, пятый, в самолет,

С тобой отправимся в полет.

Дидактическая игра «Четвёртый лишний»

Пароход, лодка, самолёт, парусник.

Автомобиль, трамвай, троллейбус, метро.

Самолёт, вертолёт, велосипед, воздушный шар.

понедельник, 1 ноября 2021 г.

 На этой неделе "День народного единства" наши цели:

Расширить представления детей о родной стране, о государственных праздниках; развивать интерес к истории своей страны; воспитывать гордость за свою страну, любовь к ней; знакомить с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна; рассказывать о людях, прославивших Россию, о том, что Российская Федерация (Россия) – огромная многонациональная страна; Москва – главный город, столица нашей Родины.

                                                         Посмотрите вместе с детьми:



вторник, 19 октября 2021 г.

На этой неделе "Я-Человек" наши цели:

Источник

Развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувство собственного достоинства.

Закреплять традиционные гендерные представления, развитие в мальчиках и девочках качеств, свойственных  полу  и желания проявлять их.

Формировать знания о назначении и функционировании органов тела.

 

 


вторник, 12 октября 2021 г.

Неделя "Животные Антарктиды и Антарктики"
 Советы для Вас, уважаемые родители: 
— показать ребенку картинки с изображением животных, живущих на Севере: 
белого медведя, песца, моржа, северного оленя, кита, нерпы; 
— беседа об их внешних признаках, характерных повадках;
— спросить у ребенка, какие дикие животные живут там, где холодно, чем они питаются, каких из этих животных можно увидеть в зоопарке. 
Источник
 Загадки
1. Сев на ледяную глыбу, 
 Я ловлю на завтрак рыбу. 
 Белоснежным я слыву 
 И на Севере живу. 
 А таежный бурый брат Меду и малине рад. (Белый медведь) 
 2.Толстый в складку богатырь 
 В ластах и безухий. 
 Ковыряет с дна морского
 Раковин покушать. 
 У него клыки, как сабли, 
 Мех короткий, но густой 
 Угадайте –ка ребятки, 
 Что за богатырь такой. (Морж)
 3.Ночью ухает: «Ух – ух!»
 Съем любого, кто лопух. 
 Догоню, когтями цап 
 Утащу и съем во льдах. 
 У меня желты глаза -
 Перья тонки, белы, 
 Клюв короткий и кривой –
 Я охотник смелый. (Полярная сова)
4. Что за хищник здесь такой, 
 С шерстью бело – голубой? 
 Хвост пушистый, мех густой, 
 В норы ходит на постой. 
 Птицы, яйца, грызуны - 
 Для него всегда вкусны. 
 На лису похож немного, 
 Тоже псовая порода. (Песец)
 5.Он король полярных льдин, 
 Черно-белый господин. 
 Ух, для птички он велик, 
 Ходит очень важно. 
 Самый южный материк 
 Заселил отважно. (Пингвин) 
 6.Ночь полярная, ни зги, 
 Холодно, угрюмо. 
 Нас в упряжку запряги - 
 Довезем до чума. 
 У природы строгий нрав 
 За полярным кругом. 
 Человеку, гав-гав-гав, 
 Легче с верным другом. (Собаки-лайки) 
7. Он для всех хороший друг в тундре, где Полярный круг. 
 Есть рога и тёплый мех, что зимой так греет всех. 
 Возит нарты далеко, с ним на Севере легко. 
 Ищет ягель целый день. Это… (Северный олень)
Игра "Кто у кого?"
 • У оленя – олененок – оленята 
 • У моржа - ………… - ………. 
 • У медведя - ………… - ………….
 • У совы - ……………. - …………..
Упражнение «Подбери признак»  

Медведь (какой?) – белый, неуклюжий, косолапый, …

Морж (какой?)- большой, неповоротливый, толстый, неуклюжий.

Северный олень (какой?) - красивый, быстрый, грациозный.

Тюлень (какой?) - черный, блестящий, большой, мокрый.

Белый медведь (какой?) – огромный, сильный, толстолапый.

Игра «Один — много»

Один тюлень — много тюленей

один морж — много моржей

Один медведь – много …

Один олень – много …

Один песец – много …

Упражнение «Кто лишний и почему?»

Морж, тюлень, оленёнок, медведь.
Соболь, песец, белая сова, морж.
Тюлень, олень, пингвин, соболь.
Морж, моржиха, морс, моржонок.
Тюмень, тюлень, тюлениха, тюленёнок.
Медведь, Север, песец, соболь.

понедельник, 4 октября 2021 г.

 Уважаемые родители!

На этой неделе "Животные жарких стран" рекомендации для Вас:

Источник
Загадки:

Что за коняшки-на всех тельняшки. (Зебра)

Зверь я горбатый, но нравлюсь ребятам (Верблюд)

И петь-не поет, и летать –не летает. 

За что же тогда его птицей считают?(Страус)

Кто там лежа проходил? Злой, зеленый (Крокодил)

Апельсины и бананы очень любят (Обезьяны)

Дидактическая игра«Составь слово»

(Образование сложных слов)

У жирафа длинная шея — жираф какой?
У бегемота толстые ноги — ....
У льва густая грива — ....
У обезьяны длинный хвост — ....
У верблюда два горба — ....
У слона большие уши — ....

«Добавь словечко» 

В Африке живут ловкие, хвостатые ... (Обезьяны.) 

В Африке живут большие, толстокожие ... (Бегемоты.) 

В Африке живут сильные, гривастые ... (Львы.) 

В Африке живут пугливые, быстрые, полосатые ... (Зебры.) 

В Африке живут пятнистые, длинношеие ... (Жирафы.) 

А также выносливые, двугорбые ... (Верблюды.) 

И еще огромные, сильные... (Слоны.)

«Чье это?»

Грива чья? — львиная. 

Шея чья? — жирафья. 

Хвост чей?

У обезьяны -обезьяний¸ у верблюда-верблюжий, у слона-., у льва-.

Хобот чей? — слоновый. 

Горб чей? — верблюжий.

Популярные сообщения